Programa motivacional para mejorar las lecciones de educación física en los estudiantes de sexto año de educación básica de la Unidad Educativa Federico Bravo Basurto

Autores/as

  • Andreina Yomira Vergara Bermello Universidad Técnica de Manabí, Ecuador.
  • Elva Katherine Aguilar Morocho Universidad Técnica de Manabí, Ecuador.

Palabras clave:

Programa Motivacional, Clases Educación Física, Estrategias Motivacionales, Competencia

Resumen

Objetivos: Seleccionar estrategias para el desarrollo de un programa motivacional que mejore el proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura de educación física.

Métodos: Para el desarrollo de la investigación se utilizó una metodología cuantitativa y descriptiva. Se aplicó una encuesta a estudiantes universitarios. En la selección de los participantes se utilizó un muestreo aleatorio simple, participando 80 estudiantes de la carrera de Pedagogía de la Actividad Física de la Universidad Técnica de Manabí.

Resultados: Las estrategias con mayor puntuación fueron: fomentar el trabajo en equipo, promover la importancia del esfuerzo y la mejora personal, potenciar las capacidades, establecer normas para que todos participen, reconocer el progreso individual, desarrollar actividades innovadoras, fomentar estilos cognitivos y creativos, explicar los objetivos didácticos, dar la posibilidad de elección, incluir estilos participativos, fomentar la interacción en el grupo, evitar la rivalidad, desarrollar el autocontrol, promover la empatía entre el docente y el estudiante, percibir los problemas que enfrentan los estudiantes y promover la resiliencia para superar los problemas.

Conclusiones: El programa motivacional debe consistir en estrategias que busquen motivar a los estudiantes y deben estar dirigidas a las necesidades psicológicas en cuatro aspectos: competencia, autonomía, relación entre los estudiantes y relación docente-estudiante.

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Publicado

2023-01-28

Cómo citar

Vergara Bermello, A. Y., & Aguilar Morocho, E. K. (2023). Programa motivacional para mejorar las lecciones de educación física en los estudiantes de sexto año de educación básica de la Unidad Educativa Federico Bravo Basurto. Atena Journal of Sports Sciences, 5, 2. Recuperado a partir de https://atenajournals.com/index.php/ajss/article/view/89

Número

Vol. 5 (2023)

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